清风立师德 廉洁驻校园
鄂州市东方红小学清廉学校建设亮点工作
东方红小学始终坚持以立德树人为根本，以服务师生为着眼点，以“清”固本，以“廉”强基，把“清廉校园”创建与党史学习教育相结合，取得阶段性成效。
一、丰富载体，着力打造崇清尚廉的校园文化。一是打造清廉文化长廊。以墙报、板报、绘画、剪纸、廉洁教育书吧等形式，将“忠、孝、诚、信、志、责”等清廉元素汇聚成一条文化长廊，让学生处处能够受到清廉文化的熏陶。二是开辟“双减”第二课堂。结合“双减”政策落地实施，将廉洁教育与课后服务、社团活动等有机结合，通过绘画、演讲、书法、观景、表演等形式，开展丰富多彩的童心画廉、唱廉（童谣）、写廉、读廉、讲廉、演廉活动，培育清新学风。学校150名学生以剪纸为载体，“剪”出廉洁新风。三是开展“学典型、做表率”系列选树活动。结合“德育加油站”、“美德银行”、“榜样点赞台”、廉洁文化墙、书画作品展、最美阅读等活动，搭建激励孩子们成长的平台，表彰美德少年、勤俭小卫士、阅读小达人等300余人。通过推评身边典型，引导学生扣好人生“第一粒扣子”，让倡廉、敬廉成为一种校园风尚。
二、寓教于乐，着力创新德育教育新模式。一是深挖教材中的廉洁主题。以学科为支撑，以年段为界限，以课堂教学+主题班会+课外活动的形式将廉洁主题教育扎根课堂。高年段学习理解廉洁古诗文，中年段诵经典美文，低年段讲好廉洁故事。让师生在教与学中都得到提升和学习。二是推出清廉微课堂。通过溯源“廉洁成语”，在人文历史中探寻清廉源泉，先后开展以清廉为主题的讲座培训3场次、廉洁书画比赛2场次、教师廉洁思政课15节、师生共阅读廉洁故事、廉洁书籍300余本、寻找身边的清廉教师活动一场次。三是做实主题班队日活动。将“童心向党•清廉同行”主题班会与参观廉政教育基地、开展云上廉洁书法和“我眼中的‘廉’图片”甄选等活动结合起来，引导学生从小树立廉洁意识，长大做清正廉明之人。去年以来，全校34个班已举办68节清廉队会课，收到良好效果。
三、突出重点，着力推进师德师风建设。一是实行全员公开承诺。为了更好的服务教育教学工作，每学期开学前，要进行师德师风集中培训并与全体教师签订《师德师风承诺书》。二是常态化开展廉洁教育。学校及时了解掌握全校教职工的思想状况，分层分类组织开展谈心谈话；三是积极开展师德师风专项整治活动。学校严格落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严厉查处有偿补课等师德失范行为。利用节假日分别开展了四场次专项治理行动，营造风清气正的教书育人环境。
鄂州市实验小学清廉学校建设汇报材料
开展清廉学校建设以来，在各级教育主管部门悉心指导下，我校坚持从严治党，从严治教，落实立德树人根本任务，扎实开展清明政风、清净校风、清正教风、清新学风的建设，在加强思政建设，制度建设，队伍建设，腐败风险预警防控，清廉校园文化创建等方面取得了一定成效，我们的做法是：
一、党旗领航，统筹推进，营造风清气正的清廉校园生态
我校高度重视清廉学校创建工作，成立工作专班。由学校党支部统筹协调，制定详实的工作方案，将清廉建设纳入学校工作计划，把清廉融入在意识形态工作、思政教育、落实“双减”、文明创建、后勤管理、教育教学等学校常态管理过程中，相互促进，积极营造风清气正的清廉校园生态。
二、建章立制，强化监督，擦亮清明清净的清廉学校底色
我校充分发挥党风廉政建设主体责任作用，严格执行信息公开、三重一大制度，督导各处室落实章程制度建设，建立健全了《学校财务内控制度》，《小微权利清单》，《办学行为负面清单》，《教师师德师风负面清单》等10余项清廉建设制度，为廉洁风险预警防控做好制度保障、监督保障。
三、学校大思政融入清廉教育，打造清新雅正的清廉校园文化
我校坚持以党建引领促清廉学校建设，积极推进思政教育与清廉教育深度融合，利用党建、团建、队建活动阵地，开展师生共参与的清廉文化系列活动：系列抱朴讲坛、每年的新教师入职宣誓、学生的“五个一”等活动，不断提升师生的清廉意识，厚植清廉文化底蕴。
我们还因势利导，在校园环境公共空间布置中，将清廉元素渗透其中，充分利用环境育人。
在清廉学校的建设中，我们坚持“三全”育人，力求做好过程性管理、阶段性小结，加大对师德典型、清廉先进的激励、表彰，以先锋模范引领师生共成长。
开展清廉学校建设以来，我们砥砺奋进，努力将学校建设成为具有“清明政风，清净校风、清正教风、清新学风”的清廉特色学校，以积极回应群众，社会对学校工作的新诉求，新期待。
市育才中学大力推进清廉学校建设显成效
自创建清廉学校以来，市育才中学把“清廉学校”建设纳入学校重要工作议程,为全力打造“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风、清廉家风”五位一体的清廉学校，开展了一系列“清廉文化”主题活动。具体做法如下：
一、精心部署，营造清廉教育氛围
（一）筑牢廉洁从教底线，加强师德师风建设。将“清廉治校”的精神融入到学校管理之中。着力打造“清廉食堂、清廉采购、清廉招生、清廉评聘、清廉从教、清廉收费”阳光教育工程。将“廉洁从教”的精髓融入到教育教学实践之中。建立评价机制，对违反师德师风行为“零容忍”“一票否决”。
（（二）实施诚信教育，提高学生道德品质。将清廉教育贯穿于日常学生管理之中，不断规范学生的行为习惯，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。
（三）以清廉价值为基本内容，营造清廉文化氛围。通过“清廉文化墙”“清廉名言警句牌”“清廉书画作品展”“清廉文化纪实版”“廉政书屋”“廉政剪纸屋”等清廉环境建设，建设学校独有的清廉人文景观。
二、挖掘内涵，将办学特色与清廉教育有机结合
（一）常规活动10+5：在党员中，开展观警示教育片、开警示教育会、通报案例、召开廉政党日会议、讲廉政党课、做纪法测试卷、签订党风廉政建设责任书、观廉政艺术展、纪法学习教育月、评清廉典型为主的“十个一”党风廉政宣教月主题活动。在教师中，开展师德师风宣誓、签师德师风承诺书、观廉洁教育片、写“廉洁”教育随笔、上清廉班课为主的“五个一”廉洁从教主题活动。
（二）特色活动6+5：在学生中，开展讲廉洁故事、办“清廉”板报、抄背廉洁警句、剪纸话廉洁、同唱廉洁歌、共绘廉洁书画为主的“六个一”崇清尚廉主题活动。在家长中，开展听家风传承讲座、常态化清廉家访、共读廉洁书、共看廉洁电影为主的“五个一”清廉家风主题活动。
总之，我校努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园活动中，坚持立德树人，实现“三全育人”，体现“五个思政”，让清廉意识植根于师生心灵，清廉理念浸润师生心中。